Ny ankamaroan’ny ankizy dia tia mianatra amin’ny kilasy voafehy tsara izay tsy ahitana olana ara-pitondran-tena maro.
Ireo teboka anisan’ny tena manan-danja amin’ny fifehezana ny fitondran-tena ny mpianatra:
- Ny lesona mahaliana sady mampavitrika dia mampihena ny olana misy vokatry ny fitondran-tena.
- Rehefa asainao mangina ny mpianatra dia aza avela hitohy hiresaka izy. Miandrasa mandra-pahanginan’izy ireo, aza avela hisy mpianatra miresaka rehefa miteny ianao.
- Fantaro foana izay zavatra ataon’ny mpianatrao ary jereo tsara izay mitondra tena tsara sy izay maditra.
- Rehefa misy manao fitondran-tena tsy mety dia ampiasao ity ‘1-2-3’ ity:
- Ampahafantaro ilay mpianatra fa tsy mety ny fitondran-tenany: ‘Jack, aza miresaka ianao’.
- Ampitandremo indray izy: ‘Jack, raha tsy mitsahatra ny miresaka ianao dia … ‘, teneno azy ny sazy tokony homena azy raha tsy manaraka ny teninao izy.
- Tanteraho ilay sazy: ‘Jack, raiso ny entanao dia mifindrà toerana eto ianao’.
- Mahaiza mifidy ny sazy mifanaraka amin’ilay ditra.
- Raha miresaka foana ilay mpianatra, ny famindranao toerana ilay mpianatra iray dia matetika ampy mba hampitsahatra ilay tabataba satria lasa lavitra ny namany izy.
- Rehefa mirava dia resaho mikasika ilay ditrany ilay mpianatra.
- Ajanony ao an-dakilasy ilay mpianatra rehefa mirava ny mpianatra rehetra – “retenue”.
- Asaivo manoratra taratasy manazava ny tsy mampety ny fitondran-tenany ilay mpianatra ary asaivo ambarany ao ny zavatra hataony mba hanovany izany.
- Antsoy ny ray aman-drenin’ilay mpianatra ary resaho amin’izy ireo ilay fitondran-tenan’ilay zanany.
- Aza avela mankany an-tsekoly ilay mpianatra mandritra ny andro iray (mise à pied) raha tena ratsy ny zavatra nataony.
- Roahy ilay mpianatra. Rehefa tsy misy vahaolana hafa intsony vao tokony hanao izany.
Hevitra vitsivitsy hafa:
- Aoka ho marina ianao amin’ny fitsaranao. Indraindray misy ankizy iray mangalatra, mamaly izany ilay mpianatra iray nangalarany ary izy indray avy eo no tratran’ny olana.
- Ny ankizy madinika dia mora variana kokoa noho ny mpianatra lehibe kokoa, ka mandefera kokoa amin’izy ireny.
- Tonia foana fa aza mitraotra.
- Tsy tokony ho gaga ny mpianatra raha mahazo sazy, izany hoe tokony hampitandremana aloha izy.
- Hendry kokoa ny mpianatra rehefa tiany sy hajainy ilay mpampianatra mampianatra.
- Fadio ny manome sazy ny mpianatra rehetra raha mpianatra iray no nanao zavatra tsy mety.
- Apetraho mazava tsara foana ny zavatra andrasanao amin’ireo mpianatra. Amin’ny fotoana voalohany handraisako ny mpianatro dia hanontaniako ny mpianatra hoe manao ahoana ny fitondran-tena tokony hananany. Manaiky ny ankamaroan’ny hevitra aroson’izy ireo aho ary avy eo milaza ny zavatra andrasako:
- Manaova izay afanao mba hahay.
- Mitondra pensilihazo sy kahie fampiharana amin’ny lesona rehetra.
- Tongava ara-potoana.
- Mangina ary mihaino rehefa misy mpianatra hafa miteny na miteny ny mpampianatra.
- Miezaha mieritreritra fanontaniana tsara hapetraka mandritra ny lesona.
- Mangataha fanampiana raha sahirana (ireo namana no anontaniana voalohany).
- Ny mpianatra dia tia ny fitsipika mazava mahakasika izay mety sy ny tsy mety amin’ny fitondran-tena .
- Ataovy mazava ny fitsipika mifehy ao an-tsekoly. Moramora kokoa ny mampihatra ny fitsipika raha samy manamafy izany avokoa ny mpampianatra rehetra.
Fakafakao/ Discuss
Inona no mampananosarotra anao amin’ny fitondran-tenan’ny mpianatra mandritra ny lesonao? Ahoana no fomba hamahanao izany?